教室風景
本校では、研修テーマを「主体的・対話的に学び、互いの考えを深め合う子どもの育成」とし、学校全体で研修を進めています。子どもたちが「わかった」「できた」と実感できる授業を工夫し、基礎学力の確実な習得を図るとともに、グループ学習やペア学習等も効果的に取り入れながら、「学び合い」のある授業に取り組んでいます。６年生の今日の５限目は、音楽、家庭、理科でした。３クラスとも、友だちと顔をつきあわせ課題に取り組む子どものたちの姿が見られました。
本校では、研修テーマを「主体的・対話的に学び、互いの考えを深め合う子どもの育成」とし、学校全体で研修を進めています。子どもたちが「わかった」「できた」と実感できる授業を工夫し、基礎学力の確実な習得を図るとともに、グループ学習やペア学習等も効果的に取り入れながら、「学び合い」のある授業に取り組んでいます。６年生の今日の５限目は、音楽、家庭、理科でした。３クラスとも、友だちと顔をつきあわせ課題に取り組む子どものたちの姿が見られました。
